本教材以培养学生环境保护与检测综合职业能力为目标，以人的职业成长和职业生涯发展规律为依据，根据典型工作任务中工作过程要素，参考企业规章制度、工具材料领取等环节设计了四个真实的工学情境，使学生达到高级工技术技能水平。
本教材可作为技工院校环境保护与检测、化工分析检验、食品分析、药品分析等化学分析检验大类相关专业的教学用书，也可作为分析检测工作人员的参考资料。

学习任务一 水质样品无机阳离子Na+、K+、NH+4、Ca2+、Mg2+指标测定
学习活动一 接受任务
信息页——工业生产用水
学习活动二 制定方案
信息页——离子色谱基础
信息页——离子色谱阳离子抑制器工作原理
学习活动三 实施检测
信息页——认识电导
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
学习任务二 水质样品无机阴离子F-、Cl-、NO-3、NO-2、SO2-4、PO3-4指标测定
学习活动一 接受任务
信息页——部分参考指标及要求
学习活动二 制定方案
信息页——离子色谱阴离子抑制器工作原理
信息页——淋洗液在线发生器工作原理
学习活动三 实施检测
信息页——淋洗液在线发生控制装置RFC
信息页——ICS-600型离子色谱仪作业指导
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
学习任务三 原子吸收分光光度法测定水质样品中铜、锌、铅、镍、铬的含量
学习活动一 接受任务
信息页——水体重金属污染的危害及其治理
学习活动二 制定方案
信息页——原子吸收光谱分析
学习活动三 实施检测
信息页——TAS-990火焰原子吸收分光光度计操作步骤
信息页——AA6880原子吸收分光光度计操作步骤
信息页——干扰和消除
信息页—一火焰原子吸收分光光度计使用中火焰类型的选择原则
信息页——消解相关知识
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
学习任务四 水质样品重金属砷（As）指标测定
学习活动一 接受任务
信息页——砷
信息页——原子荧光基本原理
学习活动二 制定方案
信息页——原子荧光光谱仪
学习活动三 实施检测
信息页——AFS-8220双道原子荧光光度计操作流程
信息页——原子荧光光谱仪使用注意事项
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展