本书以高三数学复习课的教与学为切入点，以“能力观、思想观和素养观”为导向，围绕核心数学概念、数学解题方法、数学思想方法等方面详细呈现16个教学案例。每个案例均分为：以史清源、以史明理、以史铸魂、以史探法、以史启智、以史明志和以史启思七个主题，重点探讨如何在教与学中融入数学史，浸润数学思想，提升核心素养。这些案例或立足于章节复习课；或是对具体的数学概念、公式定理的复习；或是立足于提升学生的数学阅读和理解能力，从而实现“能力之助”；或是基于充分挖掘数学史材料的高考真题、自主命题等，从而引导学生运用有关数学概念、定理、思想和方法来解决问题，同时体现“知识之谐”“方法之美”；或是可以呈现数学的问题之源、数学的社会功能以及数学与现实世界的联系等，从而体现“文化之魅”；亦或是呈现数学家在数学研究过程中遇到的挫折后永不言弃、不屈不挠的探索精神，从而实现“德育之效”。本书可作为高中数学教师的教学复习参考用书。