《爱的联结:关怀教育体系建构的校本实践》由魏惠萍著

第一章关怀文化：爱的流淌
一、创关怀教育模式，学会关怀
二、传承关怀文化，实践中发展
三、践行五项关怀，引领学生全面发展
四、发挥关怀文化作用，持续创新发展
第二章建章立制：规范管理
一、完善章程建设，强化依法治校
二、践行管理标准，从学校内涵发展
三、打造多元格局，建设研究型学校
四、加强规划引领，形成愿景共识
第三章德育一体：关怀引领
一、以全员育德为宗旨，推动德育工作全面开展
二、以育德活动为抓手，激发德育工作创新发展
三、以落实规范为契机，促进德育工作深化前行
四、以课程开发为基石，引领德育工作多元发展
第四章课程教学：赋能增效……
一、重构"向阳·生长"课程体系，促进课程育人
二、加强教学团队建设，推进教学课程改革
三、完善学科教研组，提高课堂教学质量
四、设计"主题式"课程，引领线上学习探索
五、统筹聚力施策，推动"双减"有效落地
第五章教师团队：激发内驱
一、强基固本抓教风，多元赋能提质量
二、遵循教师成长规律，分层培养整体推进
三、精准定"位"，激发教师专业发展活力
四、加强班主任队伍建设，提升班级管理能力
第六章合育"1+N"：以爱育爱
一、成立合育中心，构建合育工作机制
二、家校协同，创新合育模式
三、建设劳动教育体系，提升劳动素养
四、加强心理健康教育，塑造阳光心态
后记