“老西藏精神”是进藏的人民军队和党员干部在西藏革命、建设、改革过程中逐步形成、发展和完善的党的宝贵精神财富，是中国共产党人崇高品质与西藏实际相结合的丰硕成果，是继红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神之后的又一重要革命精神，是西藏红色文化基因的最生动体现。本书对“老西藏精神”的科学内涵和时代价值、融入高校思政课的必要性和可行性、融入路径等问题做系统的阐释。其次，以《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例，根据两门课程的教学内容和教学重难点，结合“老西藏精神”蕴含的丰富红色文化资源，精选符合教学内容的教学案例，并提出教学建议，供广大高校思政课教师教学参考。

前言/001
第一部分
“老西藏精神”融入高校思政课理论研究
第一章“老西藏精神”的科学内涵及时代价值/002
第一节“老西藏精神”的科学内涵/002
第二节“老西藏精神”的时代价值/008
第二章“老西藏精神”思想政治教育价值的生成逻辑/015
第一节生成动力：思想政治教育的发展需求/015
第二节生成基础：“老西藏精神”的深厚内蕴/020
第三节生成途径：丰富的思想政治教育实践/022
第三章“老西藏精神”融入高校思政课教学的内在逻辑/032
第一节“老西藏精神”融入高校思政课教学的三重逻辑/032
第二节“老西藏精神”融入高校思政课教学的内在耦合性/034
第四章“老西藏精神”融入高校思政课教学的价值意蕴/038
第一节育人育才价值：培养担当民族复兴大任的时代新人/038
……