法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。
本书为第三十九卷，分为学习法治思想与法治人才培养、专题：卫生法治人才培养、理论探讨、教学研究、比较研究、教育法治和管理经纬等七个特色栏目。

学习“习近平法治思想”与法治人才培养
以习近平法治思想引领新时代法学教育 王周户 杨思怡
习近平法治思想指导下的法学课程思政改革研究 罗英 程苏文
新时代经济法治理论指导下的经济法教学内容改革与发展 巫文勇 李泽军
专题：卫生法治人才培养
新文科视域下医事法学本科教育标准体系建构 刘毅 朱小平
英国卫生法治人才培养体系管窥 邱昭继 徐涵叶
法学专业医药法类课程的设计与展开 赵西巨 李玮 安琪
美国高校卫生法治人才的培养路径及中国因应 殷峻
理论探讨
“个案公正”视角下法学教育改革路径研究 汪世荣 李乐凡
论国际税法人才培养的创新路径 崔晓静 陈镜先
交融与守正：新文科视野下法律思维的价值坚持及其养成 冷传莉 陈茂华
论卓越法治人才培养主体的协同育人路径 刘红春
人工智能如何促进教育现代化 魏文松
液态教育：未来法学教育和法学教育未来 杨学科
教学研究
高等学校课程建设的理念与路径分析 赖绍聪
“贯通式”法理学通识课教育教学模式的探索 刘艳红 苗泽一
作为通识教育的法律课程教学经验与反思——以武汉大学通识课程《创业与法律》为例 孙晋
以现代庭审理论为基础的民事诉讼实践教学 范一
“新法学”语境下金融法教学与金融实践的悖反与融合 陈荣新
比较研究
全球化时代法学教育的不确定性及其应对 罗阳
教育法治
研究生国家奖学金评定规则的法治化建构——基于41所高校规范文本的考察 刘启川 戴维
管理经纬
新中国成立以来我国高校学生权力研究省思与现实透视 周倩 王威丹 鞠法胜
大学治理视野下高校教学督导评价观之多元重塑 王若梅
《法学教育研究》稿约