《2022中国职业教育质量年度报告》旨在突出职业教育高质量发展，体现高等职业教育的主体地位和中等职业教育的基础地位，分为高等职业教育篇和中等职业教育篇。高等职业教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学、政府责任和国际合作5个维度，中等职业教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学和政府责任4个维度，向社会展示2021年中国职业教育改革发展的新变化。

高等职业教育篇
1 服务贡献
1.1 职业本科学校成为服务贡献新亮点
1.2 “双高计划”院校凸显服务贡献带动作用
1.3 高i职院校服务优势进一步凸显
1.4 服务贡献典型院校
2 学生发展
2.1 育人成效
2.2 就业质量
2.3 创新创业
2.4 学生发展指数
3 教育教学
3.1 专业(群)建设
3.2 教学资源
3.3 数字赋能教学改革
3.4 产教融合
3.5 教师队伍
3.6 教师发展指数
4 政府责任
4.1 政策落地
4.2 部省共建
4.3 专项引领
4.4 质量保障
5 国际合作
5.1 擦亮境外办学名片
5.2 提升留学生培养质量
5.3 扩大合作交流
中等职业教育篇
1 服务贡献
1.1 技能供给的有生力量
1.2 社区服务的有力支撑
1.3 职业启蒙的重要基地
1.4 助推地方发展
2 学生发展
2.1 德技并修
2.2 素养提升
2.3 就业升学
3 教育教学
3.1 专业建设
3.2 校企合作
3.3 师资队伍
3.4 教学改革
4 政府责任
4.1 政策落实
4.2 专项引领
4.3 质量保障
面临挑战
附录
后记