《新标准日语教程第三册》共12课，按每学期16周（扣除总结、复习、考试时间及法定节假日，实际授课约13—14周）、每周4课时学习一课，预计一学期能够学完（可留给任课教师一些自由安排学习内容的时间）。各学校也可按本校的实际情况适当安排。
教材特色：
1．选材主题丰富，兼顾语言知识与人文内涵两方面的培养。
主题涵盖流行文化、科技创新、时代发展等多个话题，选材语言鲜活地道，交际语境真实生动，有利于提升人文素养。
2．语法体系严谨，符合中国学习者的思维习惯和学习要求。
聚焦重点难点，讲解精炼，例句丰富，力求实现“学生可独立完成语法学习”这一目的。
3．采用分层次的内容模式，匹配不同的学习目标及教学手段。
根据不同的教学目标，对教材内容进行了分层次的板块化设计，并按照难易度设置不同的学习要求。
4．课程资源丰富立体，引领多元化的混合式教学模式。
为教师提供教学PPT课件、数字课程、期末试题等配套课程资源，有利于开展混合式教学，提升教学效果。
5．注重细节，充分体现“适合学生学习”的编写原则。
教材各个环节的设计都充分考虑到学生的可利用时间和能够完成的学习量，适合学生学习使用。
6．设计形式轻松活泼，有利于激发学习兴趣。
通过生动有趣的插图和美观新颖的版式设计等，创建轻松愉快的学习环境。

《新标准日语教程(3)》目录为日文（略）