伴随着我国法治社会建设的不断推进，法学教育改革是联系法学教育与时代发展的基本方式。重视法律人才培养、重塑法律人才的知识结构与能力结构是法学教育发展的重要内容。基于此，本文通过法学教育的界定、国外法学教育的启示、法学教育改革与法律人才培养的思考、法学教育改革的具体内容、应用型法律人才培养模式构建、学术型法律人才培养模式构建、法学教育未来创新等方面进行了详细的论述，以便能为法学教育改革与法律人才培养方面研究提供一些参考与建议。

李小鲁，男，汉族，1981年1月生，湖南省长沙市人，毕业于中南财经政法大学，硕士研究生学历，经济法专业。现任教于重庆文理学院，讲师，研究方向：经济法、民商法、法学教育。重庆雨禾律师事务所律师，副主任。发表学术论文4篇，出版专著1部；主持和参与各级科研课题6项。

第一章 绪论
第一节 法学教育的界定
第二节 法学教育的价值
第三节 中国法学教育的发展历程
第四节 法律人才的培养目标
第二章 国外法学教育的发展及其启示
第一节 国外法学教育的发展
第二节 国外法律人才教育对我国的启示
第三章 法学教育改革与法律人才培养的思考
第一节 法学教育与法律人才的现状
第二节 法学教育改革的关键
第三节 法学教育改革的新挑战
第四节 法律人才培养模式的缺陷
第四章 法学教育改革的具体内容
第一节 法学教育教学方法的改革
第二节 法学教育实践教学的改革
第三节 法学教育师资团队建设的改革
第四节 法学教育质量评估体系的改革
第五章 应用型法律人才培养模式构建
第一节 应用型法律人才培养模式概述
第二节 应用型法律人才培养的具体方式
第三节 应用型法律人才培养模式的价值与构建路径
第六章 学术型法律人才培养模式构建
第一节 学术型法律人才培养模式概述
第二节 学术型法律人才培养模式的现状及成因
第三节 学术型法律人才培养的方法和途径
第四节 学术型法律人才培养模式的构建路径
参考文献