数字化时代我们的学习方式已彻底改变,今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么,而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具,在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航,而阅读是每个孩子必备的导航工具。那么,我们应如何在科技主导的数字化环境中训练学生的阅读技能?
亚历克斯·奎格利在本书中分享了基于阅读研究与课程学习的跨学科阅读方法,支持教师从阅读的科学、动机,以及有意识地运用阅读策略等方面帮助学生跨越阅读的障碍,掌握支持终身学习的阅读技能。
| 图书 | 跨学科阅读技能训练(让学生学会通过阅读而学习) |
| 内容 | 内容推荐 数字化时代我们的学习方式已彻底改变,今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么,而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具,在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航,而阅读是每个孩子必备的导航工具。那么,我们应如何在科技主导的数字化环境中训练学生的阅读技能? 亚历克斯·奎格利在本书中分享了基于阅读研究与课程学习的跨学科阅读方法,支持教师从阅读的科学、动机,以及有意识地运用阅读策略等方面帮助学生跨越阅读的障碍,掌握支持终身学习的阅读技能。 目录 致谢 第一章 导读 第二章 阅读的发展史 第三章 以科学的视角看待阅读 第四章 追求理解的阅读 第五章 如何克服阅读障碍 第六章 适用于不同学科的阅读策略 第七章 缩小阅读差距的实用策略 第八章 后续步骤 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 跨学科阅读技能训练(让学生学会通过阅读而学习) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (英)亚历克斯·奎格利 |
| 译者 | 译者:彭相珍 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国青年出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787515372105 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 176 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 130 |
| 出版时间 | 2024-02-01 |
| 首版时间 | 2024-02-01 |
| 印刷时间 | 2024-02-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 240 |
| CIP核字 | 2024010778 |
| 中图分类号 | G442 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 220 |
| 宽 | 154 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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