本书是华南师范大学附属龙岗乐城小学六年来探索大单元问题化教学的阶段性成果，共分三部分：一是大单元问题化教学的内涵和基本结构，以及各要素实施的行动指南等；二是不同学科的大单元问题化教学单元整体教学设计案例和单课时教学设计案例；三是教师在探索大单元问题化教学过程中的体验感悟。
书中具体可行的行动指南、丰富详实的实践案例和研究心得凝结了全体华附乐小人的智慧与创造，是在课堂上落实核心素养的鲜活“样例”，适合于基础教育的管理者、教师以及从事学校课程建设和课堂教学改革的研究者阅读。

朱群霞，深圳市华南师范大学附属龙岗乐城小学党支部书记、校长。中学高级教师，河南省中学数学优质课大赛特等奖获得者，河南省中小学教师教育专家，河南省名师、河南省骨干教师、河南省学术技术带头人，河南省“国培计划”特聘教师，濮阳市优秀教师，濮阳市名师，华南师范大学“华附联盟”学校优秀校长，深圳市龙岗区优秀校长，深圳市龙岗区优秀督学，深圳市龙岗区卓越校长培养对象，深圳市龙岗区名校长工作室主持人，深圳第五届教育改革十大教育人物提名奖获得者，2020年11月荣登《中小学管理》封面。近五年主持区级以上规划课题8项；近三年有两篇文章发表在核心期刊《中小学管理》上。

导论 大单元问题化教学的系统探索
培育大单元问题化教学的生长土壤
1.0版大单元问题化教学的内涵阐释
1.0版大单元问题化教学的体系形成
2.0版大单元问题化教学的系统探索
上篇 大单元问题化教学的单元整体教学设计案例
1.部编版五年级语文下册第五单元整体设计
2.部编版二年级语文下册第七单元整体设计
3.北师大版二年级数学下册第八单元整体设计
4.北师大版六年级数学下册“图形与几何——测量”单元整体设计
5.北师大版三年级数学下册第四单元整体设计
6.沪教牛津版五年级英语下册第十一单元整体设计
7.沪教牛津版六年级英语下册第九单元整体设计
8.教科版六年级科学下册第二单元整体设计
9.岭南版二年级美术下册第五单元整体设计
10.二年级体育“投掷与游戏”单元整体设计
中篇 大单元问题化教学的单课时教学设计案例
1.部编版二年级语文《大象的耳朵》教学设计
2.部编版五年级语文《人物描写一组》教学设计
3.部编版六年级语文《采薇》(节选)教学设计
4.部编版四年级语文《清平乐·村居》教学设计
5.北师大版二年级数学《最喜欢的水果》教学设计
6.北师大版六年级数学《平面图形的面积》教学设计
7.沪教牛津版英语五年级下册Unit 11 Chinese festivals Period 2 The story of Nian教学设计
8.沪教牛津版英语六年级下册Unit 9 Reusing things Period 1 Useful Reusing教学设计
9.教科版六年级科学《制作二氧化碳灭火器》教学设计
10.二年级体育投掷能力教学设计
下篇 大单元问题化教学的经验总结
1.基于核心素养下的小学数学情境教学策略探析
2.核心素养视域下小学低年段运算教学方法多样化的探究
3.基于学科核心素养的大单元教学项目式学习研究
4.核心素养背景下音乐大单元教学设计探析
5.基于核心素养的小学语文大单元教学的学习力评价研究
6.基于学科核心素养的小学语文大单元问题化教学策略探析
7.素养导向的小学低年段音乐课堂“教学评一体化”探析
8.核心素养视域下小学音乐课堂有效教学策略探析
9.基于学科核心素养的问题化教学中学习路径优化的探索
10.核心素养视角下浅析小学心理健康教育大单元教学
11.大单元教学视域下“八大图示”在小学英语作业设计中的运用
12.大单元教学视域下小学语文课堂中的“问题”设计
13.基于学科核心素养的小学体育大单元教学设计研究
14.基于学科核心素养的大单元教学作业设计研究
15.信息科技课程标准下核心素养培养策略的思考
16.小学英语大单元整体教学的研究
17.基于学科核心素养的小学信息科技课堂评价探析
18.小学美术“造型·表现”主题下的大单元教学探究
19.基于核心素养的小学英语单元整体教学作业设计
20.新课标视域下小学体育大单元教学研究
后记