书稿以学前儿童心理发展为主线，从阐述现代儿童观开始，系统地呈现了儿童心理发展理论、学前儿童心理发展的规律与特点，以及有效地促进学前儿童心理发展等相关内容。书稿共十三章，分为三部分：第一至四章为第一部分，概要性地阐述了科学儿童观的发展、儿童心理发展理论、心理发展的基本特征与趋势、心理发展的生物学基础等内容；第五至十章为第二部分，系统地阐述了学前儿童认知发展的主要内容，包括学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象、思维及语言等方面的发展规律与特点；第十一至十三章为第三部分，系统地阐述了学前儿童的情绪—社会性发展的主要内容，包括学前儿童情绪、个性及社会性等方面的发展规律与特点。本书可作为高校学前教育专业学生的教材和参加教师资格考试学生的教材使用，也可作为相关科研人员和实践工作者的参考读物。