本书通过大量实例论证了日语语篇分析在我国日语教学与研究中的地位和作用，论述了日语语篇的衔接与连贯、日语语篇的语义类型与语义构造，分析了日语语篇的信息结构与信息特征，并从多种角度阐述了日语语篇的视点问题。本书旨在阐释日语语篇中句与句、段落与段落之间的深层构造，从而准确把握日语语篇的整体语义、作者或发话者的主观情感、表述角度、信息制约意识等。

李远喜，男，湖南常德人，华南理工大学外国语学院日语专业教授。研究方向为日语句法、日语语篇分析。在国内首提日语句群。主要成果：《日语句子分析》（合著）等；论文《日语句群及其语法、修辞学分类》《日语句群的切分、复杂化及其与复句、段落的关系》《认知语言学与日语研究》等。

第一章 概论
第一节 语篇的定义
第二节 语篇研究简史
一 欧美语篇分析简史
二 日本的语篇分析简史
三 国内的语篇分析简史
第三节 语篇的种类与层次
一 语篇的种类
二 语篇的结构层次
第四节 语篇的特征
一 衔接性
二 连贯性
三 语境相关性
四 信息性
第五节 语篇分析与语法分析之别
一 静态与动态之别
二 属性有别
三 语法分析无视发话者或作者的主观情感与表述角度
四 语法分析忽略句中的信息表述
五 语法分析忽略语境与语义
第六节 语篇分析与高校日语教学
一 语篇分析的作用与地位
二 语篇分析在高校日语教学中的必要性
第七节 本书所用标记符号与标记线型
第二章 语篇的衔接与连贯
第一节 指称与照应
一 内照应
二 外照应
三 直指
四 指称转移
五 回指
第二节 替代与省略
一 替代
二 省略
第三节 词汇衔接
一 复现
二 同现
第四节 语法衔接
一 时、态、体视角下的衔接与连贯
二 通过凸显与句型重复实现衔接与连贯
第五节 语义关联
一 题述型
二 引用型
三 应对型
四 顺接型
……
第三章 日语语篇的语义分类
第四章 日语语篇的信息组织
第五章 日语语篇的视点
参考文献