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图书 小学语文教学策略
内容
内容简介
首先,从整体上论述小学语文教学策略,从宏观、中观、微观三个维度解读,为第一章内容;其次,本书结合小学语文授课内容依次论述小学语文识字与写字教学策略,小学语文阅读教学策略,小学作文教学策略,小学口语交际教学策略,小学语文综合性学习指导策略,小学语文课外活动指导策略,小学语文教学模式运用策略,形成本书的第二至第八章。
作者简介
刘济远,湖南浏阳人,男,教授,现任《湖南第一师范学院学报》主编,中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员, 中国高等教育学会语文教育专业委员会全国义务教育语文教学研究中心主任,湖南省基础教育专家库成员,1999年入选国家211基础教育人才工程。
目录

第一章 小学语文教学策略概论

第一节 小学语文教学宏观策略

第二节 小学语文教学中观策略

第三节 小学语文课堂教学微观策略

第二章 小学语文识字与写字教学策略

第一节 小学语文识字与写字教学概述

第二节 汉语拼音教学策略

第三节 识字教学策略

第四节 写字教学策略

第三章 小学语文阅读教学策略

第一节 小学语文阅读教学概述

第二节 词句篇章的教学策略

第三节 阅读技能和阅读能力培养策略

第四节 小学语文阅读教学的评价策略

第四章 小学作文教学策略

第一节 小学作文教学概述

第二节 写话教学策略

第三节 习作教学策略

第五章 小学口语交际教学策略

第一节 小学口语交际教学概述

第二节 小学口语交际训练策略

第六章 小学语文综合性学习指导策略

第一节 小学语文综合性学习概述

第二节 小学语文综合性学习的指导策略

第三节 小学语文综合性学习资源的开发与利用

第七章 小学语文课外活动指导策略

第一节 小学语文课外活动概述

第二节 课外阅读指导策略

第三节 课外写作指导策略

第八章 小学语文教学模式运用策略

第一节 小学语文主要教学模式述评

第二节 小学语文教学模式运用策略

第三节 小学语文教学模式的创新

参考文献

后记

标签
缩略图
书名 小学语文教学策略
副书名
原作名
作者 刘济远
译者
编者 刘济远
绘者
出版社 北京师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787303106721
开本 16开
页数 274
版次 1
装订 平装
字数 278
出版时间 2010-05-01
首版时间 2010-05-01
印刷时间 2022-09-01
正文语种
读者对象 小学生
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 362
CIP核字 2009212916
中图分类号 G623.202
丛书名 学科教学策略系列
印张 17.75
印次 20
出版地 北京
230
170
12
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/11 6:38:32