本书阐述了新时代中国教育改革理论的时代背景、理论基础、主要内容、理论价值和现实意义。

本书是目前研究阐释新时代中国教育改革理论的重要读本，运用和贯穿了马克思主义立场、观点、方法，内容全面系统，观点新颖，具有可读性、指导性和实践性。

张华春，男，博士，西南石油大学教授，硕士生导师。全国宣传思想文化青年英才，国家一流课程负责人。从事高等教育管理、高校思想政治理论课教学与研究工作。

第一章 新时代中国教育改革理论形成的时代背景和理论基础

第一节 新时代中国教育改革理论形成的时代背景

第二节 新时代中国教育改革理论形成的理论基础

第二章 新时代中国教育改革理论的主要内容

第一节 教育思想方针：四个服务

第二节 教育任务：立德树人是教育的根本任务

第三节 教育战略：坚持优先发展教育战略

第四节 教育发展：发展中国特色、世界水平的现代教育

第五节 教育民生：促进教育公平

第六节 教育改革：深化教育领域综合改革

第七节 教育开放：扩大教育对外开放

第八节 教师队伍建设：尊师重教，建设高素质教师队伍

第三章 新时代中国教育发展的新论述

第一节 教育类型的新论述

第二节 德育优先的德育观

第三节 素质教育的课程观

第四节 学生为主体的教学观

第五节 健康第一的体育观

第六节 文化自信的教育文化观

第七节 家校协作的家庭教育观

第八节 教育信息化的新思考

第四章 新时代中国教育改革理论的理论价值、实践价值与现实意义

第一节 新时代中国教育改革理论的理论价值

第二节 新时代中国教育改革理论的实践价值

第三节 新时代中国教育改革理论的现实意义

参考文献

后记