| 图书 | 中国高等教育评论(第14卷) |
| 内容 | 内容简介 《中国高等教育评论:第14卷》主要内容包括特稿:面向2035教育,行动研究:杨德广教授治学风格,教育探新:理论与实践前沿,案例研究:民办高校的有效治理——以西安欧亚学院为例,课程与教学:线上与线下混合教学,改革与争鸣:拔尖创新人才培养及其反思。 目录 特稿:面向2035教育 普及化背景下的高等教育多样化愿景 行动研究:杨德广教授治学风格 书写知行合一的华美篇章——杨德广教授高等教育研究风格探析 行动研究视角下杨德广校长大学人才培养改革实践探析 杨德广教授从教55周年暨高等教育行动研究高峰论坛纪实 教育探新:理论与实践前沿 知识教育:从符号化构成到主体化结构的转化 论省级政府高等教育统筹:基本原则、价值取向与主要任务 地方本科高校书院制育人模式的实践与思考——以绍兴文理学院为例 我国高职现代学徒制沉没成本问题及其治理 案例研究:民办高校的有效治理——以西安欧亚学院为例 民办高校的有效治理及其实现机制 民办高校如何践行“以学生为中心”教育理念 民办大学落实教师参与治理的路径探索 应用型本科院校“学科-专业-课程”一体化建设 课程与教学:线上与线下混合教学 高校哲学课程在线教学实践探索——以《西方哲学史》为例 疫情期间如何开展混合式教学——学生的视角 改革与争鸣:拔尖创新人才培养及其反思 地方本科院校拔尖创新人才培养模式的探索与实践——以南昌工程学院瑶湖学院为例 地方高校拔尖创新人才培养的五种偏向——以X大学Y学院为例 对拔尖创新人才培养的几点思考 内页展示
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| 标签 | |
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| 书名 | 中国高等教育评论(第14卷) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王洪才 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 厦门大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561582664 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 228 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 246000 |
| 出版时间 | 2021-07-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2021-07-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-法律-法学理论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G649.2 |
| 丛书名 | |
| 印张 | |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | |
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| 文摘 | |
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