从特殊到一般,从简单到复杂,是人们认识客观世界的一般规律,自觉地运用这一规律将有助于人们更好地认识世界,这一原则在数学中亦是如此。本书正是从这一角度来阐述数学的认知规律的。本书题例丰富,视野宽广,书中通过大量生动有趣的数学例题,多角度地介绍了特殊性对于认知数学规律的重要启示作用,起到了剥开数学问题艰难晦涩的表皮,展示其生动活泼的内涵的作用,本书出版多年以来,深受广大读者的喜爱。本书作为高中学生的课外辅助读物,将给他们带来意想不到的收获和乐趣,也可供中学数学教师和广大数学爱好者参考阅读。
| 图书 | 从特殊性看问题(第4版典藏版)/数林外传系列 |
| 内容 | 内容推荐 从特殊到一般,从简单到复杂,是人们认识客观世界的一般规律,自觉地运用这一规律将有助于人们更好地认识世界,这一原则在数学中亦是如此。本书正是从这一角度来阐述数学的认知规律的。本书题例丰富,视野宽广,书中通过大量生动有趣的数学例题,多角度地介绍了特殊性对于认知数学规律的重要启示作用,起到了剥开数学问题艰难晦涩的表皮,展示其生动活泼的内涵的作用,本书出版多年以来,深受广大读者的喜爱。本书作为高中学生的课外辅助读物,将给他们带来意想不到的收获和乐趣,也可供中学数学教师和广大数学爱好者参考阅读。 目录 第4版前言 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 从特殊性看问题(第4版典藏版)/数林外传系列 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 苏淳 |
| 译者 | |
| 编者 | 苏淳 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国科学技术大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787312035623 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 209 |
| 版次 | 4 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 132 |
| 出版时间 | 2014-08-01 |
| 首版时间 | 1988-01-01 |
| 印刷时间 | 2021-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 初中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中数学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 250 |
| CIP核字 | 2014168216 |
| 中图分类号 | G634.603 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 6.875 |
| 印次 | 10 |
| 出版地 | 安徽 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 145 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
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| 文摘 | |
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