习作课一直是语文教学中的重点、难点，小学语文教师急切需要一套有针对性的指导书。鉴于此，本书“对症下药”，分为上、下两篇，每篇包含8个单元，为五年级统编版习作课上下两个学期提供了16个可以“拿来就用”的习作课教学设计，让小学语文老师不再为如何设计教学环节发愁，助力老师们上好每一节习作课。

王振刚，任教于天津市南开区中营小学，中学高级教师，天津市未来教育家奠基工程学员。先后被评为全国模范教师，全国中小学优秀班主任，天津市十佳班主任，南开区名教师、名班主任。在全国作文教学大赛中获得一等奖。所写文章入选万千教育《全国知名青年班主任谈专业成长》一书。所撰写的200余篇教育教学文章发表于《中国教师报》《小学语文教师》等全国、省市级刊物，成为《班主任》《班主任之友》杂志封面人物。
2014年12月由福建教育出版社出版教育专著《做学生生命中的贵人》。2015年9月3日受邀观看抗战胜利70周年天安门广场阅兵式。

上篇 统编版五年级语文上册作文教学设计
第一单元 我的心爱之物
第二单元 “漫画”老师
第三单元 缩写故事
第四单元 二十年后的家乡
第五单元 介绍一种事物
第六单元 我想对您说
第七单元 ××即景
第八单元 推荐一本书
下篇 统编版五年级语文下册作文教学设计
第一单元 那一刻，我长大了
第二单元 写读后感
第三单元 写研究报告
第四单元 他××了
第五单元 形形色色的人
第六单元 神奇的探险之旅
第七单元 中国的世界文化遗产
第八单元 漫画的启示

全国模范教师开讲啦！
让孩子们不再为如何写好一篇习作苦思冥想；
让家长们不再为如何在课后指导孩子完成习作无所适从；
让老师们不再为如何上好一节习作课上下求索。