本书分为教育学、心理学与教育心理学、教育法律法规、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能六个部分。本书中每个专题或部分下以差错率高低分为“50%以上”及“75%以上”两档，符合从基础点向重难点过渡的学习规律。每一纠错真题后，即设置相应考点的变式练习，活学活用，精准提分。在对考生易错答案做抽丝剥茧式的思路分析基础上，对关键信息做重点标注，帮助考生吃透考点、走出困惑。

第一部分 教育学
专题一 教育与教育学
错误率：50%以上
考点1 “教育”的日常用法
考点2 教育的各基本要素之间的关系
考点3 教育的功能
考点4 终身教育
考点5 《学记》的地位
考点6 教育学的独立
考点7 马克思主义教育学著作
错误率：75%以上
考点1 教育媒介
考点2 孔子的教育思想
考点3 夸美纽斯的教育思想
考点4 赫尔巴特的教育思想
考点5 杜威与陶行知的教育思想
进阶测评
专题二 教育的基本规律
错误率：50%以上
考点1 人力资本理论
考点2 教育的个体社会化功能
考点3 个体身心发展的顺序性与阶段性
考点4 个体身心发展的个别差异性与互补性
错误率：75%以上
考点 生产力对教育发展的影响和制约
进阶测评
专题三 教育目的与教育制度
错误率：50%以上
考点1 培养目标与教学目标
考点2 确立教育目的的依据
考点3 个人本位论与社会本位论
考点4 马克思主义关于人的全面发展学说
考点5 素质教育在实施中存在的误区
考点6 教育制度与教育体制
考点7 学校的产生
考点8 现代学制的类型
……
第二部分 心理学与教育心理学
第三部分 教育法律法规
第四部分 新课程改革
第五部分 教师职业道德
第六部分 教育教学技能