本书选取了七个高等教育发展水平较高的国家，分别为美国、英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大和瑞士，从其高等教育概况、高等教育的发展历程、主要措施、基本经验等展开论述。其中，各国高等教育发展创新的措施主要从其法律制度、管理体制、教学模式、科研模式、社会服务、国际化、教师队伍建设、经费配置、质量保障等九个维度进行了分析。

彭江，北京师范大学教育学博士，现为四川外国语大学教育发展研究院院长，教育学教授、硕士生导师，兼任教育部出国留学培训与研究中心主任、重庆国际战略研究院秘书长、重庆市国际教育发展研究中心主任，任重庆国际教育研究会副会长，全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学规划项目等评审专家，教育部中外人文交流中心、区域和国别研究中心专家。
主持和主研国家级和省部级课题11项，出版《一带一路沿线国家贸易投资法》等著作4部，在《高等教育研究》等刊物发表论文60余篇。曾获“重庆市高校中青年骨干教师”称号、四川外国语大学“嘉陵优秀人才”称号，入选“重庆市高等学校优秀人才支持计划”，获全国高等教育行业类奖项3项、省级科研与教学奖项5项。

第一章 美国高等教育
一 美国高等教育概述
二 美国高等教育的发展历程
三 美国高等教育发展创新的主要措施
四 美国高等教育发展创新的基本经验
第二章 英国高等教育
一 英国高等教育概述
二 英国高等教育的发展历程
三 英国高等教育发展创新的主要措施
四 英国高等教育发展创新的基本经验
第三章 德国高等教育
一 德国高等教育概述
二 德国高等教育的发展历程
三 德国高等教育发展创新的主要措施（21世纪初至今）
四 德国高等教育发展创新的基本经验
第四章 法国高等教育
一 法国高等教育概述
二 法国高等教育的发展历程
三 法国高等教育发展创新的主要措施
四 法国高等教育发展创新的基本经验
第五章 澳大利亚高等教育
一 澳大利亚高等教育概述
二 澳大利亚高等教育的发展历程
三 澳大利亚高等教育发展创新的主要措施
四 澳大利亚高等教育发展创新的基本经验
第六章 加拿大高等教育
一 加拿大高等教育概述
二 加拿大高等教育的发展历程
三 加拿大高等教育发展创新的主要措施
四 加拿大高等教育发展创新的基本经验
第七章 瑞士高等教育
一 瑞士高等教育概述
二 瑞士高等教育的发展历程
三 瑞士高等教育发展创新的主要措施
四 瑞士高等教育发展创新的基本经验
参考文献
后记