实验研究广泛运用于外语教学研究，是外语教学的重要研究方法之一。本书旨在通过简明的语言、具体的案例，帮助读者对实验研究及其在外语教学中的应用有一个完整的认识。
全书共六章。第一章是概论，详述实验研究的概念，解析其认识论，并简要介绍外语教学实验研究的特点。第二章介绍实验研究中的基本概念，包括变量、因素与水平、刺激与反应、实验范式等。第三章到第六章依次论述实验的设计、实验的实施、实验数据的统计处理、实验结果的解读与研究结论的归纳。
本书科学性、可读性较强，讲解清晰、简明，案例充实、易懂，结构清晰、连贯，既适合作为外语教学实验研究方法的教材，也适合对外语教学研究感兴趣的教师和学生参考。

总序
前言
第一章 概论
1.1 什么是实验研究
1.1.1 实验研究的特点
1.1.2 实验研究的定义
1.1.3 实验研究的认识论
1.2 外语教学中的实验研究
1.3 本书结构与学习建议
第二章 实验研究中的基本概念
2.1 变量
2.1.1 变量的定义
2.1.2 变量的类型
2.1.3 变量的数量化表达
2.2 因素和水平
2.2.1 因素：探索型、验证型与关联型
2.2.2 因素的水平：自然水平赋值与设计水平赋值
2.3 刺激和反应
2.3.1 概念与案例
2.3.2 刺激的类型与反应的测量
2.4 实验范式中组的设计
2.4.1 单组设计
2.4.2 双组设计
练习
第三章 实验的设计
3.1 选题
3.2 因素的水平设计
3.2.1 针对实验受试的水平设计
3.2.2 针对实验处理的水平设计
3.2.3 针对因变量（非因素）的水平设计
3.3 实验工具的开发
3.3.1 刺激呈现工具
3.3.2 反应收集工具
3.4 实验受试的选择
3.5 干扰因素的控制
练习
第四章 实验的实施
4.1 实验研究的有效性
4.2 受试
4.3 实验操作
4.4 材料前测与预实验
第五章 实验数据的统计处理
5.1 描述统计
5.1.1 尺度
5.1.2 描述统计概述
5.2 推断统计
5.2.1 总体与样本
5.2.2 假设的含义
5.2.3 假设的检验
5.2.4 比较
5.3 实验研究中常用的推断统计方法
5.3.1 正态分布与Z检验
5.3.2 学生t检验
5.3.3 方差分析
练习
第六章 实验结果与研究结论
6.1 回顾实验研究的逻辑链条
6.2 实验结果的确认：实验目的的达成
6.3 从实验结果到研究结论
参考文献