这是一套关于如何在动手操作游戏中培养儿童早期数学能力的书。研究表明，早期数学能力主要包括数感与空间能力，它们是未来数学能力及科学能力的基石。
本套书结合传统文化、儿童日常生活等设计了一系列主题性的动手操作游戏，共有15个主题，分别是七巧板、河内塔、五子棋、积木、健康、龟兔赛跑、科学、经济、体育、折纸、象棋、时间、剪纸、传统手工艺和珠算。这些主题性游戏活动都是需要孩子去探索的，这种探索除了能促进幼儿的数感与空间能力，也是幼儿发展传统文化素养以及动手操作、语言、逻辑思维、科学等能力的重要途径。

周新林，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授，北京师范大学Siegler创新学习研究中心主任(中方)，国际数学认知与学习协会理事。2002年在中国科学院心理研究所获得基础心理学专业博士学位，此后到北京师范大学心理学院、脑与认知科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室工作至今。2006年曾赴伦敦大学学院认知神经科学研究所开展合作研究。主要研究方向为：数学认知加工的脑机制、儿童数学能力发展的过程及其促进。

《1》
1/搭高楼
2/小金鱼
3/花蝴蝶
4/找朋友手拉手
5/摸彩袋连连看
6/积木棒变变变
7/高高的梯子
8/单腿站争霸赛
《2》
1/水中捉迷藏
2/哪个先灭
3/数一数五官
4/认识手指
5/看看有多高
6/用身体比一比
7/会跳舞的纸片
8/会变形的铅笔
《3》
《4》
《5》
《6》
《7》
《8》