该书主要讲语言调查的理论和具体方法，是作者半个世纪以来学习语言学、做语言田野调查和做语言学教学研究的经验总结。

戴庆厦，福建省仙游人。中央民族大学荣誉资深教授，博士生导师，汉藏语研究中心主任；云南师范大学汉藏语研究院院长，特聘教授。国家民族事务委员会（部级）系统突出贡献专家。北京市教学名师。美国语言学会终身荣誉会员；泰国清莱皇家大学荣誉博士。国家语言文字工作委员会咨询委员；国家非物质文化遗产保护专家委员会委员；全国语言文字标准技术委员会少数民族语言文字标准技术委员会主任；国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心主任；全国民族教育专家委员会委员。国际双语学学会会长。

第一章 绪论
第一节 什么是语言调查
第二节 语言调查的历史回顾
第三节 我国语言调查面临的任务
第四节 本书的内容和学习要点
第二章 怎样调查语音
第一节 语音学和国际音标
一 语音和语音学
二 语音学的功用
三 什么是国际音标
第二节 语音三要素及国际音标标示法
一 元音及其标示法
二 辅音及其标示法
三 声调及其标示法
第三节 怎样编写语音调查大纲
一 按意义分类的大纲
二 按语音分类的大纲
第四节 发音人的选择和合作
一 怎样选择发音合作人
二 怎样和发音合作人合作
第五节 记音的过程及注意事项
一 “宽式”和“严式”
二 怎样辨音
三 记音的步骤
四 记音中的“三勤”
五 怎样区分语音的主要特征和伴随特征
六 归并好变体现象
七 变读现象的记录
八 正确划分音节
九 注意记录不同年龄、性别、职业的语音差别
十 观察语言影响在语音上的反映
十一 防止记音时母语特点的干扰
第六节 声韵调分析法
一 “声韵调分析法”是一种科学的语音分析法
二 声母
三 韵母
四 声韵调分析法的优点
第七节 怎样描写音位系统
一 什么是音位系统
二 音位系统的内容与框架
三 归纳音位的几个原则
四 描写音位系统必须处理好的几个环节
……
第三章 怎样调查词汇
第四章 怎样调查语法
第五章 怎样调查语言国情
第六章 怎样调查跨境语言
第七章 怎样调查双语问题
第八章 民族学调查中的语言调查方法
第九章 中国语言文字概况
参考文献
附录：《方言调查字表》示例
后记