全书围绕新时代党和国家对高校辅导员工作的新要求，结合辅导员队伍职业化专业化建设新实践，系统梳理辅导员工作的理论与实践，是对高校辅导员队伍进行培训培养的重要教材。全书由全国知名高校的学工部长和专家学者担任编委和作者，具有很高的权威性、示范性。本书对于当前的辅导员队伍建设以及高校思想政治工作，具有重要的意义和价值。

第一讲 高校辅导员制度的发端与历史
第一节 高校辅导员制度源起
第二节 高校辅导员制度的确立
第三节 高校辅导员制度的恢复与发展
第四节 新时代高校辅导员制度的深化
第二讲 高校辅导员的角色定位
第一节 深刻认识高校辅导员角色定位的时代坐标
第二节 准确把握高校辅导员角色定位的基本内涵
第三节 全面理解高校辅导员角色定位的辩证关系
第四节 积极推进高校辅导员角色定位的实践展开
第三讲 高校辅导员工作中的思想价值引领
第一节 高校辅导员思想价值引领的重要意义
第二节 高校辅导员思想价值引领的主要内容
第三节 高校辅导员思想价值引领的基本方法
第四讲 高校辅导员工作的管理服务
第一节 高校辅导员管理服务工作的崭新场域
第二节 高校辅导员管理服务工作的多维透视
第三节 高校辅导员管理服务工作的内容要义
第四节 高校辅导员管理服务工作的优化路径
第五讲 高校辅导员的网络思政工作
第一节 高校辅导员网络思政工作面临的新形势
第二节 高校辅导员网络思政工作的主要任务
第三节 高校辅导员网络思政工作的实践要求
第六讲 高校辅导员的文化培育工作
第一节 高校文化培育工作面临的新形势
第二节 高校辅导员文化培育工作的主要任务
第三节 高校辅导员文化培育工作的实践要求
第七讲 高校辅导员工作中的对象把握
第一节 高校辅导员把握工作对象的重要性
第二节 高校辅导员工作对象特征的时代变化
第三节 高校辅导员把握工作对象的方法路径
第八讲 高校辅导员工作中的危机事件应对
第一节 高校辅导员需掌握的危机管理基本理论和知识
第二节 高校辅导员应对学生危机事件的职责和角色
第三节 高校辅导员应对学生危机事件需具备的能力
第四节 高校辅导员应对学生危机事件的难点及其破解
第九讲 高校辅导员工作中的质量评价
第一节 高校辅导员工作中的质量评价主体
第二节 高校辅导员工作中的质量评价对象
第三节 高校辅导员工作中的质量评价内容
第四节 高校辅导员工作中的质量评价方法
第十讲 高校辅导员自身的成长与发展
第一节 职业理想引领辅导员成长发展
第二节 职业能力推动辅导员成长发展
第三节 科研能力深化辅导员成长发展
第四节 发展潜力拓展辅导员成长发展
参考文献
后记