本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据，为求将小学信息技术课程进行有效的整合，提高学生的信息素养，培养学生的动手能力和创造新思维能力，着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程，强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一，让学生亲身参与活动，在活动中体验学习的过程，感受成功的快乐，培养兴趣，增强信心，还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式，强调教学内容与生活、社会的联系，通过自主、实践、探究与合作等学习方式促进学生能力的全面提升。

本套教程面向全国中小学生，权威性和适用性强，主要有经下特点：

1.严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册教程均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。

2.以活动为重心，将知识点融入相应任务中，以任务驱动的方式展开教学活动，让学生通过活动体验、了解信息技术及其应用。

3.教学过程就是学生活动的过程，活动过程就是学生尝试、实践动手的过程，动手过程以学生为主体、教师的职责主要是组织课堂，创设有利于学生发展的宽松学习氛围，突出学生的自主探究能力。

本套教程共分8个分册，本分册主要为以下几个要素：

初识计算机操作系统

用计算机玩游戏

我用计算机写文章

初识“画图”程序