本书为“残疾人事业发展研究”之一，是广州市残疾人事业研究会从近年编辑并内部印刷的《残疾人权利研究》（季刊）中遴选出来的优秀论文汇编。全书共收文章20篇，按主题分“党史学习篇”“综合篇”“教育篇”“就业篇”“康复篇”“社会保障”和“研究报告篇”等，总结了我国在残疾人事业发展方面所取得的巨大成就，介绍了全国各地在残疾人事业发展方面的成功经验，较好地反映了我国残疾人事业方面存在的问题，进而对残疾人事业发展方面的理论与实践问题进行了探讨和交流。

杨松才，广州大学人权研究院执行院长，法学博士，兼任中国人权研究会理事，帕多瓦大学人权中心学术委员会委员、博士生导师、《和平人权杂志》（意大利）编辑、广州市残疾人事业研究会会长。主要研究领域为国际人权法。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、国际合作项目20多项，主编或合著教材著作10多部，在《中国法学》、《亚太人权教育》等国内外刊物发表论文30多篇，在国际学术会议上提交论文或担任主题发言10余篇（次）。

党史学习篇
百年党史守先待后铸就广州残疾人事业新作为
学党史悟思想
——助力残疾人事业发展开新局
综合篇
广东社区康园中心的成长历史及特色研究
特殊教育质量监测指标体系构建探讨
矫正听障学生感恩缺失的尝试与思考
丁启文主任对广州残疾人事业理论研究的身教言传
中国残联桥梁纽带作用研究
教育篇
特殊教育学校职业教育课程设置现状及对策研究
残疾青少年融入式自我决定课程实践模式探析
错误示范法在智障学生预防性侵害教学中的运用
——预防智障学生成为施害者
低年级智障学生理解简单指令的训练
就业篇
内强素质，外树形象，奠定基础，拓宽就业
——为中职听障生就业撑起一片蓝天
康复篇
珠三角辅助器具使用人员的辅助器具租赁意愿及影响因素分析
珠三角地区辅助器具服务提供组织／企业运营的困难及应对方式研究
社会保障篇
信息技术无障碍标准化与人权
社会工作介入中重度残疾人托养机构服务模式初探
——以广州市残疾人安养院为例
研究报告篇
广州康复实验学校迁建领导小组赴浙江杭州、临海考察调研报告
广东省高职聋生学习现状的调查和思考
多元整合，全面提升小学听障学生的语文素养
——《新方案理念下聋校小学语文教材的整合与应用》研究报告
广州市资助残疾人参加基本养老保险政策调研报告