图书 | 中小学教育科研十讲 |
内容 | 内容简介 本书的内容是针对一线教师如何开展研究展开的。本书的语言朴实、简练,通俗易懂。书中列举了大的例子,每个观点的阐述,都以若干例子来具体说明。教师们一看就白,简便易行。书中针对中小学教师课题研究的十个问题,全面地绍了教育教学研究的方法及应注意的问题。 目录 讲教育科研对中小学教师意味着什么 一、什么是教育科研 二、当前教育科研存在的主要误区 三、教师为什么要参与教育科研 四、中小学教师的教育科研与专业研究人员的科研有何不同 第二讲中小学教师如何确定科研课题 一、教育科研课题选择的意义 二、课题的两种分类方法 三、课题的主要来源 四、选题的基本原则 五、选题的主要策略 附录1刘台芳老师对申报课题名称的修改意见 附录2对教育科研的反思 附录3教育科研就在我们身边 …… |
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书名 | 中小学教育科研十讲 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 刘台芳 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 教育科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787504177827 |
开本 | 16开 |
页数 | 236 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 215000 |
出版时间 | 2013-07-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2017-11-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-历史-中国史 |
图书小类 | |
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中图分类号 | G632.0 |
丛书名 | |
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印次 | 4 |
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