雅各布把海螺放到耳边，他似乎听见了大海的声音；闭上眼睛，他甚至可以看到大海。雅各布经常坐在操场的攀爬架上，想象自己爬到了一艘帆船的桅杆顶端……可是今天，当他在攀爬架上放飞想象时，约纳斯出现了。这个穿着价格不菲的运动鞋而态度蛮横的约纳斯，总是让雅各布感到恐惧。不出所料，他从雅各布手中抢走了海螺……
故事饱含着想象的力量，给人沟通的勇气，写给像雅各布一样性格内向、顺从、胆小的孩子，以及像约纳斯一样内心敏感、容易冲动的孩子。

《雅各布的海螺(精)》无目录

故事将两名小学生的校园日常浓缩在一个特定的场景中。雅各布和约纳斯是同班同学，但是关系并不友好——约纳斯经常欺负雅各布，雅各布总是躲避和忍受着。在一个特殊的情境下，因为一个海螺，雅各布不得不和约纳斯展开对话。雅各布引出的海盗话题引起了约纳斯的兴趣，他还将两人的真实经历巧妙加工，编入故事中。没想到就在彼此的“一问一答”中，两个人竟然合作讲述了一个曲折而惊险的海盗故事，并在交谈中逐渐打破了隔阂、化解了矛盾。
书中文字把孩子不知所措、敏感、逃避等复杂心理，刻画得入木三分，能够让小读者代入到角色中，并理解自己的感受。孩子的内心世界丰富而敏感，他们的成长也总是伴随着秘密，有些话是孩子不愿意告诉或者不知如何告诉家长的。但是有的秘密藏在内心深处，久而久之，积累起来，对孩子的身心发展都会有负面影响。尊重孩子、相信孩子，让孩子尝试面对、解决这些成长的烦恼和难题，相信这个故事能给孩子一些正面的提示和指引，帮助他们成为更健康、快乐的人。