《数学(4上配BS)/小学教案与作业设计》紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“针对、实用、新颖”作为编写落脚点，本书按照课时编写，遵循课堂教学规律，分为教学案和导学案两部分。

一 认识更大的数
数一数
课时作业设计
认识更大的数
课时作业设计
人口普查
课时作业设计
国土面积
课时作业设计
近似数
课时作业设计
从结绳计数说起
课时作业设计
练习一
课时作业设计
单元测评
二 线与角
线的认识
课时作业设计
相交与垂直
课时作业设计
平移与平行
课时作业设计
旋转与角
课时作业设计
角的度量（一）
课时作业设计
角的度量（二）
课时作业设计
练习二
课时作业设计
单元测评
三 乘法
卫星运行时间
课时作业设计
有多少名观众
课时作业设计
神奇的计算工具
课时作业设计
有趣的算式
课时作业设计
练习三
课时作业设计
整理与复习
课时作业设计
单元测评
四 运算律
买文具
课时作业设计
加法交换律和乘法交换律
课时作业设计
加法结合律
课时作业设计
乘法结合律
课时作业设计
乘法分配律
课时作业设计
练习四
课时作业设计
单元测评
单元测评
五 方向与位置
去图书馆
课吋作业设计
确定位置
课时作业设计
单元测评
六 除法
买文具
课时作业设计
参观花圃
课时作业设计
秋游
课时作业设计
练习五
课时作业设计
商不变的规律
课时作业设计
路程、时间与速度
课时作业设计
练习六
课时作业设计
单元测评
七 生活中的负数
温度
课时作业设计
正负数
课时作业设计
单元测评
数学好玩
滴水实验
课时作业设计
编码
课时作业设计
数图形的学问
课时作业设计
八 可能性
不确定性
课时作业设计
摸球游戏
课时作业设计
单元测评
总复习
数与代数
课时作业设计
图形与几何、统计与概率
课时作业设计
期中测评
期末测评
参考答案