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本书基于瑞吉欧教育理念，从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、对美学的运用、STEM材料和主题、教师的角色等方面，全面阐释了创设幼儿STEM学习环境的思路和方法。
目录
致谢
前言来自一位幼儿教师的启示
第一章来自瑞吉欧·艾米利亚的启示
第二章STEM环境传达的信息和价值观
第三章对时间的运用
第四章对空间的运用
第五章对美学的运用
第六章STEM材料和主题
第七章教师的角色
第八章创设瑞吉欧式STEM环境的资源
参考文献
前言来自一位幼儿教师的启示
第一章来自瑞吉欧·艾米利亚的启示
第二章STEM环境传达的信息和价值观
第三章对时间的运用
第四章对空间的运用
第五章对美学的运用
第六章STEM材料和主题
第七章教师的角色
第八章创设瑞吉欧式STEM环境的资源
参考文献
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