12年来，三位作者不仅在重庆交通大学人文学院汉语言文化系培养了大量贝宁留学生，而且先后到贝宁考察、任教。此书所述，即是三位作者通过亲身实践和调查以及与贝宁教育界人士的合作交流，对贝宁汉语教学形成的比较全面的认识。

在任何一国开展语言教学，一定要基于其国情和语言、教育政策，因此本书第一章和第二章分别介绍了贝宁社会环境和贝宁教育环境，让读者能对贝宁尤其是语言教学政策和外语教学现状有一个大概了解。贝宁的汉语教学主要由贝宁孔子学院承担，所以本书第三章从教学体系、课堂教学环境、教学师资情况、学员情况四个方面介绍了贝宁孔子学院的汉语教学情况。第四章和第五章则具体谈到了贝宁汉语课程教学难点、应对策略以及贝宁汉语教学案例，为海外汉语教学，尤其是西非法语地区的汉语教学提供参考。

第一章 贝宁社会环境

第一节 贝宁概述

第二节 贝宁文化背景概况

第三节 贝宁语言政策概况

第四节 中贝外交关系概况

第二章 贝宁教育环境

第一节 贝宁教育现状

第二节 贝宁外语教学概况

第三节 中贝文化教育交流概况

第三章 贝宁孔子学院汉语教学概述

第一节 贝宁孔子学院汉语教学体系

第二节 贝宁孔子学院汉语课堂教学环境

第三节 贝宁孔子学院汉语教学师资情况

第四节 贝宁孔子学院汉语学员情况

第四章 贝宁孔子学院汉语课程教学

第一节 贝宁汉语课程现行教材使用情况

第二节 通用汉语课程教学难点及解决策略

第三节 专门用途汉语课程教学难点及解决策略

第四节 文化类汉语课程教学难点及解决策略

第五章 贝宁汉语课程教学案例

第一节 通用汉语课程教学案例

第二节 专门用途汉语课程教学案例

第三节 文化类汉语课程教学案例

第四节 中小学汉语课程教学案例

参考文献

附录 贝宁孔子学院汉语学员调查问卷