通过实证研究，对全国高校日语专业大学生创新研究参与的现状、存在的问题、以及影响参与积极性与效果的因素进行调查，以寻求客观依据，进而通过个案研究深入一线考察日语专业大学生创新教育的成效与问题所在，增加了研究的深度，点面呼应，从而从根本上解决日语专业大学生创新能力培养的问题，推动高校日语人才培养的内涵式建设。
（1）国内对本科生科研的研究绝大多数集中于理、工、医、农等学科，或是以整个人文社科类专业为对象。在外语专业本科生科研的研究中，多数以英语专业为研究对象。且多为说教式研究和经验式总结，缺乏客观依据。
（3）本书针对全国日语专业本科生科研参与现状以及影响科研参与积极性的因素进行了大样本调查，为深入研究提供了可靠的数据支持。
（2）理论联系实际，深入一线考察日语专业本科生创新教育的现状与问题所在，凝练对策，具有很强的说服力。