陶友兰，复旦大学外文学院教授、博士生导师，翻译系主任，翻译硕士（MTI）教育中心主任，复旦大学翻译学博士。本书教学案例来自真实翻译项目，旨在培养学生的翻译项目管理能力。这些项目都已经顺利完成，分别来自高校和企业。在教学过程中，可以边学边教，分三步走：第一步是“知”：带领同学们了解该项目的背景、翻译要求以及该翻译任务的文体特点，增加对该领域或行业的认知。第二步是“行”：带领同学们翻译真实文本，分组协作翻译，角色轮流，发现问题，讨论协商解决方案。第三步是“评”：教师的智慧是善于总结，转智成能，在于发现学生在“知”和“行”中展现的亮点和不足，同时补充自己的观点和来自学界的一些相关翻译理念，翻译原则和方法，真正做到产学结合，加强理论和实践的结合。为了配合教学，本书设置了以下六个栏目：本章导语、教学建议、翻译概要、翻译项目内容选摘、翻译项目报告、翻译项目拓展题。