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本研究是围绕中国大学日语专业教育中的《日语语言学概论》课展开的课例实证研究，是基于“学习共同体”理论的课堂实践进行一系列的调查分析及求证。要求学生在学习中统合、再创造已有的日语知识，构建更加清晰的知识框架，这正与“学习共同体”理论相契合，奠定了本研究的可行性。
目录
《基于学习共同体实践的日语课堂实践研究》目录为日文（略）
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- 独立思考(日常生活中的批判性思维第2版)
- 巴巴的旅行/大象巴巴故事全集
- 国王巴巴/大象巴巴故事全集
- 注音彩绘版儿童正能量读本(注音版彩绘本共10册)
- 创客空间(精)
- 巴巴的故事/大象巴巴故事全集
- 巴巴和小猴泽飞/大象巴巴故事全集
- 巴巴和孩子们/大象巴巴故事全集
- 巴巴和圣诞老人/大象巴巴故事全集
- 哆啦A梦学前必备卡(数字卡2)
- 民间文艺学及其历史(钟敬文自选集)/世纪学人文丛
- 哆啦A梦学前必备卡(拼音卡)
- 中国现代学术经典(胡适卷)(精)
- 作文素材(合订本2016第2卷)
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- 海上梦呓/上海摄影丛书
- 南极的另面/上海摄影丛书
- 行政区划优化论
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