本书共分为四部分：第一部分讨论了大学与社会之间的动态关系，总结了在知识日益商品化的今天大学所面临的挑战。第二部分分析了美国殖民时期的大学和南北战争前成立的大学能够持续生存、发展的原因，回顾了导致这些学校能够转型升级并最终形成有美国特色教育的重要事件。第三部分陈述了文科教育的特点、文科和理科之间的关系以及文科的道德教育功能。第四部分分析了大学在科技发展中的作用、科学的伦理、道德和文化问题。

冯学芳，1990年毕业于华中理工大学（现华中科技大学），现任教于华中科技大学外国语学院，任外语教育研究中心主任，副教授，硕士生导师。先后主持和参加国家社科基金项目、湖北省教改基金项目、华中科技大学自主创新基金和教学改革项目等十多个项目，在外语类核心期刊和正式期刊发表论文30多篇，已出版包括《中国语言文化》《英美影视语言与文化》和《生活万花筒》等著作7部。

第一章 大学与社会　/　001

第二章 内战前大学的转型：从正确思考到人文教育　/　033

第三章 人文教育、自由民主和大学之魂　/　071

第四章 科学进步中的伦理层面　/　099

主要参考文献　/　134

译后记　/　150