以《语文课程标准》为指南，以统编本小学语文教科书为基点。每学期一册，每册教材六个单元，分别有不同的单元主题：魂牵梦萦、四时风光、世间情深、江山风物、惜时劝学、人生感怀，从不同的人文主题角度精选适合小学生诵读的古诗词。每一首诗词之下，是六个板块的助读系统：诗词注释、诗词赏析、诗词作者、诗词故事、诗词知识、学有所思。“诗词故事”语言风格力求简洁、易懂、生动、有趣，并结合儿童特点增强了互动性。“学有所思”则围绕故事内容，设计简短的小问题，启发孩子们养成思考的习惯，让学习更有收获。

从不同的主题选取了适合小学生阅读的古诗词，内容丰富，符合本年级小学生年龄的认知特点，诗词诗词朗朗上口，易于背诵，是对课本阅读以外古诗词学习的有益补充。每首古诗词后的诗词故事，围绕着本首诗词出发，有写诗人的生平经历和有趣的生活小故事，也有古诗词创作的背景等，在理解古诗词的基础上丰富了文学知识的积累。多个环节的设置，都让本书更加吸引人，更加有趣，在学中思考，在领悟中成长。

阅读一个个诗词故事，就是在温润典雅的语言中穿越
千年，在诗人的生活空间里探寻先贤的思绪、体悟生活的
百态、涵养灵秀的气质。
——北京师范大学文学院教授、博士生导师 张清
华
诗词故事，生动有趣，是中华文化的重要组成部分，
蕴含着永恒的艺术魅力。它是中华民族从内心深处发出的
咏叹！
——著名特级教师 王林波
生动有趣的诗词小故事能有效激发孩子们学习古诗的
乐趣，引导他们知诗人，品人生，学做人。《小学生诗词
故事》在生动的故事场景中还原真实的生活，帮助孩子们
在古诗词中看到真切的人生百态，感受诗人们的喜怒哀乐
。
——著名特级教师 江洪春