本书依据数学最新课程标准，依托最新版次小学数学人教教材，致力于巩固教材核心知识、培养学生学习能力。本书分为课时作业计划、综合提升计划、过关测评计划、知识与方法查看计划等栏目，以优质试题为载体，以训练为手段，关注学生发展核心素养，培养全面发展的人。本书为小学数学同步教辅，“课时作业计划”设题贴近教材例题、习题，侧重于检测学生课堂知识掌握情况；“综合提升计划”注重知识串联，复习巩固重难点，循序渐进，螺旋提升；“过关测评计划”根据单元考查要点，多维度梯级设题，检测学习效果，查缺补漏，全面过关；“知识与方法查看计划”提炼单元知识要点、方法点，标注关键点，即景运用，提升技能。

1．观察物体(三)
第1课时从一个方向观察物体
第2课时从不同方向观察物体
◆双休·单元闯关计划(一)
2．因数与倍数
1 因数和倍数
第1课时 因数和倍数的意义
第2课时求一个数的因数和倍数
◆双休·综合提升计划[第1、2课时
2 2、5、3的倍数的特征
第1课时2、5的倍数特征
第2课时3的倍数特征、
◆双休·综合提升计划[第1、2课时]
3 质数和合数
第1课时、质数和合数
第2课时探索和的奇偶性
◆双休·综合提升计划[第1、2课时]
◆双休·单元闯关计划(二)
3．长方体和正方体
1 长方体和正方体的认识
第1课时长方体的认识
第2课时正方体的认识
◆双休·综合提升计划[第1、2课时
日长方体和正方体的表面积
第1课时长方体和正方体的表面积(1)
第2课时长方体和正方体的表面积(2)
◆双休·综合提升计划[第1、2课时]
3 长方体和正方体的体积
第1课时体积和体积单位
第2课时长方体和正方体的体积(1)
第3课时长方体和正方体的体积(2)
◆双休-综合提升计划[第1～3课时]
第4课时体积单位之间的进率(1)
第5课时体积单位之间的进率(2)
第6课时容积和容积单位
第7课时不规则物体的体积
◆双休·综合提升计划[第4～7课时]
◆整理和复习(1)
◆整理和复习(2)
◆双休·单元闯关计划(三)
探索图形
4．分数的意义和性质
1 分数的意义
第1课时分数的产生与意义(1)
第2课时分数的产生与意义(2)
第3课时分数与除法(1)
第4课时分数与除法(2)
◆双休·综合提升计划[第1～4课时]
2 真分数和假分数
第1课时真分数和假分数(1)
第2课时真分数和假分数(2)
3 分数的基本性质
第1课时分数的基本性质(1)
第2课时分数的基本性质(2)
4 约分
第1课时最大公因数
第2课时最大公因数的应用
第3课时约分(1)
第4课时约分(2)
◆双休·综合提升计划[第1～4课时]
5通分
第1课时最小公倍数
第2课时最小公倍数的应用
第3课时通分
◆双休·综合提升计划[第1～3课时]
6分数和小数的互化
第1课时分数和小数的互化(1)
第2课时分数和小数的互化(2)
◆整理和复习(1)
◆整理和复习(2)
◆双休·单元闯关计划(四)
◆期中易错题闯关计划
5．图形的运动(三)
第1课时图形的旋转(1)
第2课时图形的旋转(2)
第3课时设计图案
◆双休·单元闯关计划(五)
6．分数的加法和减法
囡同分母分数加、减法
第1课时同分母分数加、减法(1)
第2课时同分母分数加、减法(2)
2异分母分数加、减法
第1课时异分母分数加、减法(1)
第2课时异分母分数加、减法(2)
3分数加减混合运算
第1课时分数加减混合运算(1)
第2课时分数加减混合运算(2)
第3课时解决问题
◆双休·单元闯关计划(六)
打电话
7．折线统计图
第1课时单式折线统计图
第2课时复式折线统计图
◆双休·综合提升计划[第1、2课时]
8.数学广角——找次品
第1课时找次品(1)
第2课时找次品(2)
◆双休·单元闯关计划(七)
9．总复习
第1课时数与代数(1)
第2课时数与代数(2)
第3课时图形与几何(1)
第4课时图形与几何(2)
第5课时统计与概率
◆期末易错题闯关计划
◆单元过关测评卷