儿童乐理游戏贴纸书是为儿童乐理学习和练习而量身设计的教程,目的是寓教于乐,让儿童轻松愉悦地掌握拍号、音乐中的记号等乐理知识。
本书共包含3课内容。第1课讲解了四种拍号,第2课讲解了各种各样的音符记号,第3课讲解了乐谱中常见的演奏记号。本书通过活泼简洁的语言,帮助儿童快速掌握基础的乐理知识,并增加描红书写练习、贴纸游戏、涂色游戏等环节,既能增强儿童对知识点的记忆,还可以提高学习的趣味性。
本书适合儿童乐器初学者、音乐爱好者阅读,也可以作为音乐培训学校的音乐课堂教材使用。
| 图书 | 儿童乐理游戏贴纸书(3拍号和音乐中的记号) |
| 内容 | 内容推荐 儿童乐理游戏贴纸书是为儿童乐理学习和练习而量身设计的教程,目的是寓教于乐,让儿童轻松愉悦地掌握拍号、音乐中的记号等乐理知识。 本书共包含3课内容。第1课讲解了四种拍号,第2课讲解了各种各样的音符记号,第3课讲解了乐谱中常见的演奏记号。本书通过活泼简洁的语言,帮助儿童快速掌握基础的乐理知识,并增加描红书写练习、贴纸游戏、涂色游戏等环节,既能增强儿童对知识点的记忆,还可以提高学习的趣味性。 本书适合儿童乐器初学者、音乐爱好者阅读,也可以作为音乐培训学校的音乐课堂教材使用。 作者简介 王海波,北京师范大学音乐学硕士、教育学博士,中国音乐家钢琴协会理事、国家艺术基金评审专家,中国文联、中国音协特聘钢琴教授等。研究领域为钢琴课程与教学论,师从著名钢琴教育家周铭孙教授,自1987年开始在北京师范大学音乐系从事钢琴主科教学至今。主持过多项科研项目,发表学术论文50余篇,出版《中国钢琴作品教学曲选》(附CD光盘)和《名师教钢琴》音像制品两套。在北京音乐厅、国家大剧院、香港大会堂音乐厅等成功举办音乐会,多次受邀进行学术讲座、担任国内外钢琴比赛评委等,获首届教育部全国高校教师钢琴比赛B组第一名。其培养的学生多次在国际、国内重要钢琴比赛中获头奖。个人获优秀指导教师奖。 目录 第1课 四种拍子 1-1 拍子 1-2 强拍和弱拍 1-3 认识四二拍 1-4 四二拍的写法 1-5 四二拍游戏 1-6 四二拍唱谱练习 1-7 认识四三拍 1-8 四三拍的写法 1-9 四三拍游戏 1-10 四三拍唱谱练习 1-11 认识四四拍 1-12 四四拍的写法 1-13 四四拍游戏 1-14 四四拍唱谱练习 1-15 认识八三拍 1-16 八三拍的写法 1-17 八三拍小游戏 1-18 八三拍唱谱练习 第2课 音符记号 2-1 认识琴键 2-2 音阶 2-3 琴键小游戏 2-4 琴键小游戏 2-5 半音 2-6 半音小游戏 2-7 全音 2-8 全音小游戏 2-9 音阶小游戏 2-10 音符记号中的升记号 2-11 学画升记号 2-12 升记号的写法 2-13 升记号小游戏 2-14 升记号小游戏 2-15 音符记号中的降记号 2-16 学画降记号 2-17 降记号的写法 2-18 降记号小游戏 2-19 降记号小游戏 2-20 贴纸小游戏 2-21 音符记号中的还原记号 2-22 学画还原记号 2-23 还原记号的写法 2-24 还原记号小游戏 2-25 大调音阶 2-26 常见的大调音阶 2-27 小调音阶 2-28 常见的小调音阶 第3课 演奏记号 3-1 音乐速度记号 3-2 强弱记号 3-3 强弱变化记号 3-4 表情记号 3-5 反复记号 3-6 延长记号 3-7 延音线 3-8 重音记号 3-9 连音线 参考答案 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 儿童乐理游戏贴纸书(3拍号和音乐中的记号) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 高新颜 |
| 绘者 | 绘画:灌木文化 |
| 出版社 | 人民邮电出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787115599773 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 63 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 103 |
| 出版时间 | 2023-01-01 |
| 首版时间 | 2023-01-01 |
| 印刷时间 | 2023-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 学龄前儿童 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 280 |
| CIP核字 | 2022163603 |
| 中图分类号 | J613 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 4 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 209 |
| 宽 | 285 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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