本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，即“3T”原则法：
共情关注（Tune in）：共情关注你的孩子在做什么
充分交流（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语
轮流谈话（Take turns）：和孩子轮流参与谈话
不管父母在跟孩子谈论尿布的气味儿也好，花朵的颜色也好，饼干的形状也好，还是阅读故事、搭建积木和外出游玩的过程中，3T原则都应参与其中。这种对话原则会对儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面产生令人震惊的积极影响。

达娜·萨斯金德（Dana Suskind）博士，芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。这个机构的缘由是，基于科学研究表明，发育中的孩子早期接触的语言数量对其大脑构造和发展会产生非常不同的影响，这会直接影响到儿童的性格塑造及学习能力差异。
她获得了芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项。她是希拉里基金举办的“Too Small to Fall Initiative”活动顾问，也是白宫“结束成绩差距”这一倡议的发起人之一，美国“Early Lanuage Gaps：Sources And Solutions”白皮书的作者之一。本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。

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译者序
第一章 缘分：儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育
第二章 3000万词汇：父母语言的力量
第三章 神经可塑性：早期语言环境的决定性影响
第四章 语言的力量：从思维能力到人生观
第五章 3T原则：优化大脑发育的亲子沟通
第六章 唤醒潜能：不一样的童年，一样的希望
第七章 重视父母的语言，融入育儿文化
附录 幼儿教育组织和资源
后记 走过海岸线
致谢
注释

儿童出生后每秒钟能够产生700～1000条神经连接，父母的语言是刺激大脑发育的最好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。
到三年级时，孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”（achievement gap）。众多研究已经表明，儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。
越贵的并不一定是越好的，神经科学专家告诉我们，最好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻开这本书的父母，都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。