本书按三年级数学教学流程设计，包括课时过关，单元复习和单元检测。课时划分科学合理，选题典型、新颖；单元复习知识梳理系统；单元检测选题典型、新颖，知识点覆盖全面。本书既可以作为教师课堂授课使用，也可以作为学生课后巩固提升和单元评价使用。

1 时、分、秒
第1课时 秒的认识
第2课时 时间单位的换算
第3课时 解决问题
第一单元综合素养提升
2 万以内的加法和减法（一）
第1课时 两位数加两位数的口算
第2课时 两位数减两位数的口算
第3课时 几百几十加、减几百几十
第4课时 用估算解决问题
综合素养与思维拓展训练（一）
第课时 整理和复习
第二单元综合素养提升
3 测量
第1课时 毫米、分米的认识（1）
第2课时 毫米、分米的认识（2）
第3课时 千米的认识（1）
第4课时 千米的认识（2）
第5课时 吨的认识
第6课时 解决问题
综合素养与思维拓展训练（二）
第三单元综合素养提升
4 万以内的加法和减法（二）
第1课时 三位数加三位数（1）
第2课时 三位数加三位数（2）
第3课时 三位数减三位数（1）
第4课时 三位数减三位数（2）
第5课时 解决问题
综合素养与思维拓展训练（三）
第6课时 整理和复习（1）
第7课时 整理和复习（2）
第四单元综合素养提升
5 倍的认识
第1课时 倍的认识
第2课时 求一个数是另一个数的几倍
第3课时 求一个数的几倍是多少
第五单元综合素养提升
期中综合素养提升
6 多位数乘一位数
第1课时 口算乘法（1）
第2课时 口算乘法（2）
第3课时 多位数乘一位数（1）
第4课时 多位数乘一位数（2）
第5课时 多位数乘一位数（3）
第6课时 三位数（中间有0）乘一位数
第7课时 三位数（末尾有0）乘一位数
第8课时 解决问题（1）
第9课时 解决问题（2）
第10课时 解决问题（3）
综合素养与思维拓展训练（四）
第11课时 整理和复习
数字编码
第六单元综合素养提升
7 长方形和正方形
第1课时 四边形的初步认识
第2课时 长边形、正方形的特征
第3课时 周长的含义
第4课时 长方形、正方形的周长计算
第5课时 解决问题
综合素养与思维拓展训练（五）
第七单元综合素养提升
8 分数的初步认识
第1课时 认识几分之一
第2课时 比较几分之一的大小
第3课时 认识几分之几
第4课时 比较同分母分数的大小
第5课时 分数的简单计算（1）
第6课时 分数的简单计算（2）
第7课时 分数的简单应用（1）
第8课时 分数的简单应用（2）
综合素养与思维拓展训练（六）
第八单元综合素养提升
9 数学广角——集合
第九单元综合素养提升
10 总复习
第1课时 数与代数（1）
第2课时 数与代数（2）
第3课时 图形与几何
期末综合素养提升
翻转课堂[单独成册
核心素养评价卷[单独成册
第一单元素养评价卷
第二单元素养评价卷
第三单元素养评价卷
第四单元素养评价卷
期中素养评价卷
第五单元素养评价卷
第六单元素养评价卷
第七单元素养评价卷
期末素养评价卷（一）
期末素养评价卷（二）