《新时代大学生廉洁教育论纲(精)》主要是把大学生廉洁教育置于新时代背景下，探讨大学生廉洁教育的时代新要求和新使命，分析大学生廉洁教育的基本问题，提出大学生廉洁教育的行动策略。

黄东升，男，壮族，硕士，主要从事高校德育研究。现为百色学院马克思主义理论一流学科(培育)研究人员。主持完成省部级课题1项、市厅级课题4项、校级课题5项、横向课题2项。获市级人文社会科学研究优秀成果(论文类)二等奖3项。先后在《国家教育行政学院学报》《中国高校科技》《科技管理研究》等期刊上公开发表学术论文近30篇。曾获学校“优秀共产党员”“先进工作者”“十佳勤廉榜样”等荣誉称号。

第一章 新时代大学生廉洁教育的目的和意义
第一节 大学生廉洁教育的目的
第二节 大学生廉洁教育的意义
第二章 新时代大学生廉洁教育的理论基础
第一节 马克思主义的廉政思想
第二节 中国传统廉洁文化
第三节 国外的廉洁思想
第三章 新时代大学生廉洁教育的内涵和发展
第一节 大学生廉洁教育的内涵解读
第二节 大学生廉洁教育的主要特征
第三节 我国大学生廉洁教育的发展
第四章 新时代大学生廉洁教育的目标和原则
第一节 大学生廉洁教育的目标
第二节 大学生廉洁教育的原则
第五章 新时代大学生廉洁教育的内容和方法
第一节 大学生廉洁教育的内容
第二节 大学生廉洁教育的方法
第六章 新时代大学生廉洁教育的主体和载体
第一节 大学生廉洁教育的主体
第二节 大学生廉洁教育的载体
第七章 新时代大学生廉洁教育的环境和管理
第一节 大学生廉洁教育的环境
第二节 大学生廉洁教育的管理
第八章 新时代大学生廉洁教育的评价
第一节 大学生廉洁教育评价概述
第二节 大学生廉洁教育效果评价模式
第三节 大学生廉洁教育效果评价的实施
第九章 新时代大学生廉洁教育的实施体系
第一节 大学生廉洁教育的课程建设
第二节 大学生廉洁教育与思想政治教育有机融合
第三节 大学生廉洁教育与专业教育有机融合
第四节 大学生廉洁教育与社会实践有机融合
第五节 大学生廉洁教育与校园文化有机融合
第十章 新时代大学生廉洁教育的保障体系
第一节 加强大学生廉洁教育的师资队伍建设
第二节 完善大学生廉洁教育的条件保障
第三节 健全大学生廉洁教育的评价机制
第四节 寻求大学生廉洁教育的社会支持
附录
参考文献
后记