本书聚焦初中统编语文教材的18篇小说文本，仔细梳理每一篇文本的写作思维的路径，挖掘文本的审美意蕴，并在此基础上进行理论概括，以期为语文教师提供一个可行的文本解读的路径。本书作者由特级教师而升为高校教师，既有丰富的一线教学经验，对教学有很深的了解，又有很高的学术研究素养，因为该书既具可读性，又有前瞻性，帮助一线教师整体把握小说文本，以更好更深刻地解读、理解教材中地选文，以便在教学时更有针对性。

王清，全国著名特级教师，正高级教师，江苏省先进个人，扬州市突出贡献专家，扬州教育十大新闻人物，扬州教育科研学术带头人，扬州市王清名师工作室领衔人。《江苏教育》封面人物，《中学语文》专栏作者。主要从事写作思维化语文教学研究。在《初中语文教与学》《语文建设》等期刊发表专业论文近百篇，应邀在全国二十多个省市讲学两百多场。