| 图书 | 小学生读后感 |
| 内容 | 内容推荐 阅读能拓宽我们的视野,提高我们的思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养……读的好处不胜枚举。那么,怎样才能让所读之书给人留下深刻印象,让其真正发挥作用呢?写读后感是一个不错的选择。本书针对小学生的写作求编写,书中的理论深入浅出,所选范文齐全,并在每篇范文中精心给出了夹批和总评,让读者清楚地知道文章有哪些亮点。此外,书中还设置了多种插件,这些插件有利于拓宽学生的视野,带给学生丰富的阅读体验。 目录 第一章名师手把手教你写读后感 一了解作品,抓重点 1了解作品的创作背景和创作意图 2弄清文章想表达的主要内容 二简单概括原作内容 1抓住作品的六要素 2叙述原作不要过多,要体现出一个"简"字 3选自己感受最深的情节 三密切联系实际,加深自己的体会 1列举现实生活中的例子 2与现实生活中的人物做比较 四处理好"读"与"感"的关系,叙、议、抒情相结合 五总结全文,表明观点,升华主题 第二章这些误区要避开 一引述原作内容过多 二表决心式的联想 三态度含糊不清楚 …… |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 小学生读后感 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 刘敬余 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787570417117 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 288 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | |
| 字数 | 300000 |
| 出版时间 | 2019-09-01 |
| 首版时间 | |
| 印刷时间 | 2019-09-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G624.243 |
| 丛书名 | |
| 印张 | |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。