《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布让家庭教育由“家事”上升为“国事”。本书以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为出发点，遵循0～3岁婴幼儿身心发展规律，围绕构建全方位、立体化的照护和教育体系组织内容，主要涉及婴幼儿家庭教育相关基本问题、婴幼儿家庭教育的指导、婴幼儿家庭照护、婴幼儿不同发展领域的教育、婴幼儿家庭心理健康教育、婴幼儿家庭环境的创设等。本书在内容上力求体现科学性、时代性和实践性的特点，吸收并融合了先进的早期教育理论；在形式上力求体现直观性、生动性和互动性的特点，将纸质文本与多媒体技术相融合，使内容更简明易懂、深入浅出、生动活泼。本书既可作为早期教育相关专业教材，又可供婴幼儿保教从业者及婴幼儿家长日常阅读参考。

单元一 0～3岁婴幼儿家庭教育概述
任务一 家庭教育的内涵
任务二 0～3岁婴幼儿家庭教育的特点
任务三 0～3岁婴幼儿家庭教育的影响因素
任务四 国内外婴幼儿家庭教育发展与演进
单元二 0～3岁婴幼儿家庭教育的实施
任务一 0～3岁婴幼儿家庭教育的目的、意义及任务
任务二 0～3岁婴幼儿家庭教育的原则
任务三 0～3岁婴幼儿家庭教育的方法
单元三 0～3岁婴幼儿家庭教育的指导
任务一 0～3岁婴幼儿家庭教育指导的目的与意义
任务二 0～3岁婴幼儿家庭教育指导的内容
任务三 0～3岁婴幼儿家庭教育指导的原则
任务四 0～3岁婴幼儿家庭教育指导的实施
任务五 早教机构对家庭教育资源的科学利用
单元四 0～3岁婴幼儿家庭照护
任务一 0～3岁婴幼儿身体发育特点及保育要点
任务二 0～3岁婴幼儿生活照护
任务三 0～3岁婴幼儿卫生保健
单元五 0～3岁婴幼儿动作发展与家庭教育
任务一 0～3岁婴幼儿大运动发展与家庭教育
任务二 0～3岁婴幼儿精细动作发展与家庭教育
单元六 0～3岁婴幼儿认知与语言发展及家庭教育
任务一 0～3岁婴幼儿认知发展与家庭教育
任务二 0～3岁婴幼儿语言发展与家庭教育
单元七 0～3岁婴幼儿情绪与社会性发展及家庭教育
任务一 0～3岁婴幼儿情绪发展与家庭教育
任务二 0～3岁婴幼儿社会性发展与家庭教育
单元八 0～3岁婴幼儿审美情趣的家庭熏陶
任务一 0～3岁婴幼儿审美熏陶概述
任务二 0～3岁婴幼儿审美的家庭熏陶
单元九 0～3岁婴幼儿家庭心理健康教育
任务一 0～3岁婴幼儿家庭心理健康教育概述
任务二 0～3岁婴幼儿家庭心理干预的常用方法
任务三 0～3岁特殊婴幼儿的家庭心理干预
单元十 0～3岁婴幼儿家庭环境的创设
任务一 0～3岁婴幼儿家庭物质环境的创设
任务二 0～3岁婴幼儿家庭精神环境的创设
参考文献