本书是一本探讨声乐教学及演唱实践的理论著作。从结构上来看，本书共分六章。第一章为声乐概述与声乐艺术特性；第二章为现代声乐歌唱的发生与共鸣；第三章为现代声乐歌唱中的心理问题与调控；第四章为现代声乐歌唱教学的方法与呈现形式；第五章为现代声乐教学实践中的审美能力培养；第六章为现代声乐教学实践的发展对策。本书首先论述了声乐及声乐艺术特性，然后分别论述了声乐歌唱的生理基础、声乐歌唱的心理问题与调控及声乐歌唱的教学方法，进而论述了声乐教学审美能力的培养，最后对现代声乐教学实践的发展对策做了相关的论述。
本书的语言通俗易懂，内容丰富。

严洪萍，声乐硕士，现为宝鸡文理学院音乐学院声乐教师，主要研究民族声乐演唱与教学。曾在陕西省第三、第四、第七届音乐奖声乐比赛，全国高等音乐教育专业声乐比赛以及全国高等艺术院校中国声乐展演比赛中获奖。主持并参与国家级、省级、教改项目8项，在全国重要期刊以及核心期刊公开发表论文20余篇。

第一章 声乐概述与声乐艺术特性
第一节 声乐的发展与形式
第二节 声乐的唱法分析
第三节 声乐艺术的基本属性
第四节 声乐艺术的本体特征
第二章 现代声乐歌唱的发声与共鸣
第一节 歌唱发声的生理基础
第二节 歌唱发声的声学原理
第三节 歌唱的呼吸与起音
第四节 歌唱的共鸣原理与训练
第三章 现代声乐歌唱中的心理问题与调控
第一节 歌唱过程中的感知觉
第二节 歌唱过程中的想象与兴趣
第三节 歌唱过程中的记忆与情感
第四节 歌唱过程中的心理调控
第四章 现代声乐歌唱教学的方法与呈现形式
第一节 声乐教学的特点与原则
第二节 声乐教学的内容与方法
第三节 声乐教学的呈现形式
第五章 现代声乐教学实践中的审美能力培养
第一节 审关意识培养的重要意义
第二节 声乐审美意识培养的实施手段
第三节 声乐审美能力的培养
第六章 现代声乐教学实践的发展对策
第一节 教师个人素质与能力的提升
第二节 教学中的文化渗透
第三节 歌唱作品的选择与加工
结语
参考文献