本书各章对应教材单元，人文主题、阅读要素与教材一致。每章包含两周阅读内容：一周“延读课堂”，迁移课内知识；一周“阅见世界”，拓展课外知识。兼顾课内和课外、方法与能力，全面提升学生的阅读素养，培养阅读习惯。
本书精选新华社九十余年历史沉淀下来的优秀文章以及与国家主流价值观内核相契合的作品，从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等各个方面，全方位促进学生核心素养的发展，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
本书各章针对阅读要素总结阅读策略，第一周配备阅读要素的相关习题，第二周设置聚焦阅读方法的“阅读要素链接”，在反复训练中提高学生的阅读理解、语言运用能力，帮助学生巩固阅读要素，掌握阅读方法。
本书考查全面，覆盖各个年级阅读常考知识点，体现出阶梯性。依据国际阅读素养评估体系，分层设题，囊括整体感知、获取信息、形成解释、评价鉴赏、创意运用五大阅读能力层级，题型丰富，包含选择、判断、填空、简答等常见题型，体现出科学性。

第一章 万物有情
阅读要素：初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。
第一周 延读课堂
名师领读
一朵早逝的睡莲
拓展阅读
百菜不如白菜
胡豆花
啖蔗入佳境冬来幽兴长
第二周 阅见世界
名师诵读
小区里的蛙鸣
拓展阅读
水杉与少年
向泥土致敬
第二章 阅读速度
阅读要素：学习提高阅读速度的方法。
第一周 延读课堂
名师领读
寻河探运
拓展阅读
待渡山前说待渡
秦岭这朵花，和人类捉了100年“迷藏”
烟火平遥：透视中国古城保护与发展的样本
第二周 阅见世界
名师诵读
两千年前，南方先民种啥食啥
拓展阅读
武昌鱼与鄂州
考古探源长三角
第三章 民间故事
阅读要素：了解文章内容，创造性地复述故事。
第一周 延读课堂
名师领读
美丽的阿尔山
拓展阅读
何称“孝义”
唐蕃古道旁，山间奇泉人未识
第二周 阅见世界
名师诵读
千年惠济桥
拓展阅读
过小年竟然分南北，你知道吗
这座古城，或是黄帝部族所居
第四章 爱国情怀
阅读要素：结合资料，体会文章表达的思想感情。
第一周 延读课堂
名师领读
“父亲闻一多”：最刚烈的勇士，有最柔软的心肠
拓展阅读
儒雅与壮烈：怀念瞿秋白
从讨饭娃到坦克手
“我在上甘岭”：志愿军老战士的回忆
第二周 阅见世界
名师诵读
在4700米的高原诠释生命的厚度
拓展阅读
回望延安．溯源红色文艺范儿
江桥抗战遗址寻访
第五章 说明性文章
阅读要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
第一周 延读课堂
名师领读
西黑冠长臂猿
拓展阅读
乌江
霜降：柿红菊华 米谷满仓
神奇植物又开花！揭秘国家植物园“吉祥三宝”
第二周 阅见世界
名师诵读
古人的“身份证”
拓展阅读
草厂胡同
开心果的文化味
第六章 舐犊之情
阅读要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
第一周 延读课堂
名师领读
路灯下的母亲
拓展阅读
老父尚能撑撑船
踏着月光回家
你看不见白天的星
第二周 阅见世界
名师诵读
在父亲肩头看世界
拓展阅读
各自照顾好自己
白菜心，母亲心
第七章 自然之趣
阅读要素：体会文章中的静态描写和动态描写。
第一周 延读课堂
名师领读
一夜秋风来，万树桂花“蒸”杭城一
拓展阅读
烟村四五家
家乡的隆冬
多彩呼伦贝尔：天鹅飞来不想回
第二周 阅见世界
名师诵读
森林之恋
拓展阅读
以马拉松的名义去旅行
一树鸟呜伴夕阳
第八章 读书明智
阅读要素：根据要求梳理信息，把握内容要点。
第一周 延读课堂
名师领读
爱书爱到不能自拔
拓展阅读
买书、读书与评书
比冰雪更冷的是无书可读
第二周 阅见世界
名师诵读
在大别山深处播下4万颗“种子”
拓展阅读
北京地铁上的读书人
“我就是想让书香离农民近一些”