《七年级历史(上)/中学教材全解》为配套解读历史教科书,在细致讲解教材知识的基础上,融入历史学科思维,用联系与比较、归纳与整理等方法构建知识体系,一方面解决了对繁琐历史知识的记忆,另一方面也形成了时空观念,从而大大提高了学习效率。
通过阅读本书,学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来,让学生从七年级起就了解中考真题,就学会解答中考真题的方法。
| 图书 | 七年级历史(上)/中学教材全解 |
| 内容 | 内容推荐 《七年级历史(上)/中学教材全解》为配套解读历史教科书,在细致讲解教材知识的基础上,融入历史学科思维,用联系与比较、归纳与整理等方法构建知识体系,一方面解决了对繁琐历史知识的记忆,另一方面也形成了时空观念,从而大大提高了学习效率。 通过阅读本书,学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来,让学生从七年级起就了解中考真题,就学会解答中考真题的方法。 目录 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 单元内容要点 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 第2课 原始农耕生活 第3课 远古的传说 单元大归纳 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元内容要点 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 单元大归纳 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元内容要点 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第13课 东汉的兴衰 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第15课 两汉的科技和文化 单元大归纳 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 单元内容要点 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 第21课 活动课:让我们共同来感受历史(略) 单元大归纳 附 全书大归纳 附 参考答案 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 七年级历史(上)/中学教材全解 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 王之良 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 陕西人民教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787545045130 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 228 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 340 |
| 出版时间 | 2016-06-01 |
| 首版时间 | 2016-06-01 |
| 印刷时间 | 2022-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 初中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 368 |
| CIP核字 | 2016127563 |
| 中图分类号 | G634 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.5 |
| 印次 | 7 |
| 出版地 | 陕西 |
| 长 | 261 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
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| 文摘 | |
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