本书是教育部产学合作协同育人项目的成果,以中国软件工程知识体系C-SWEBOK知识域为基础,基于OBE理念和课程思政要求,以软件产业职业岗位为培养目标导向,分为理论、实践和案例三部分。本书特色鲜明,知识体系完善,强调知识、能力与素质培养质相融合,理论与实践相融合,应用性强。
本书可作为计算机、软件工程、物联网、信息安全等理工科专业的教材使用,也可供感兴趣的学生和学者参考。
图书 | 软件工程实践教程(高等学校软件工程专业系列教材) |
内容 | 内容推荐 本书是教育部产学合作协同育人项目的成果,以中国软件工程知识体系C-SWEBOK知识域为基础,基于OBE理念和课程思政要求,以软件产业职业岗位为培养目标导向,分为理论、实践和案例三部分。本书特色鲜明,知识体系完善,强调知识、能力与素质培养质相融合,理论与实践相融合,应用性强。 本书可作为计算机、软件工程、物联网、信息安全等理工科专业的教材使用,也可供感兴趣的学生和学者参考。 目录 第一部分 软件工程原理 第1章 概述 1.1 软件产品 1.1.1 软件 1.1.2 软件保护 1.1.3 软件产品管理 1.2 软件工程发展 1.2.1 软件工程定义 1.2.2 软件工程学科 1.2.3 软件工程发展史 1.3 软件工程原理 1.3.1 软件工程三要素 1.3.2 软件工程过程 1.3.3 软件工程方法 1.3.4 软件工程工具 1.4 软件工程职业 1.4.1 软件工程职业技能 1.4.2 软件工程就业岗位 复习思考题 第2章 软件过程 2.1 软件过程概述 2.2 瀑布模型 2.3 快速原型模型 2.3.1 抛弃式原型模型 2.3.2 演化式原型模型 2.4 螺旋模型 2.5 增量模型 2.6 敏捷过程 复习思考题 第3章 项目管理 3.1 软件项目管理 3.1.1 软件项目管理的概念和过程 3.1.2 软件进度管理 3.2 风险管理 3.2.1 风险管理的概念 3.2.2 风险管理的目的和流程 3.3 软件项目资源管理 3.3.1 人力资源管理 3.3.2 软件资源管理 复习思考题 第4章 需求工程 4.1 需求分析的任务 4.1.1 确定目标系统的具体要求 4.1.2 建立目标系统的逻辑模型 4.1.3 修正计划 4.1.4 开发原型系统 4.2 需求的获取 4.2.1 客户访谈 4.2.2 市场调研 4.2.3 联合分析小组 4.3 软件需求文档 4.4 需求分析与建模 4.4.1 需求分析方法 4.4.2 需求建模 4.5 需求的验证与确认 复习思考题 第5章 软件设计 5.1 软件体系结构与设计复用 5.2 软件设计策略与方法 5.3 软件设计表示 5.3.1 软件设计工具 5.3.2 软件视图 5.3.3 软件设计表示方法 5.4 结构化设计方法 …… 第二部分 软件工程课程实践 第三部分 软件工程应用案例 附录A 东软客户关系管理系统 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 软件工程实践教程(高等学校软件工程专业系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 冯健文//乐杰//李旅军//苗利明 |
绘者 | |
出版社 | 清华大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787302625049 |
开本 | 16开 |
页数 | 176 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 289 |
出版时间 | 2023-03-01 |
首版时间 | 2023-03-01 |
印刷时间 | 2023-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 本科及以上 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 352 |
CIP核字 | 2023016677 |
中图分类号 | TP311.5 |
丛书名 | |
印张 | 11.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 9 |
整理 | |
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用纸 | |
是否注音 | |
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是否套装 | |
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定价 | |
印数 | 1500 |
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一句话简介 | |
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