1 绪论

1.1 问题的提出

1.2 有关校企合作文化的文献综述

1.3 研究思路、方法与样本

1.4 研究的重难点与创新点

2 高职院校校企合作文化的理论认识

2.1 核心概念

2.2 理论基础

2.3 构成要素

3 高职院校校企合作的物质文化解读

3.1 高职院校校企合作物质文化的学理认识

3.2 高职院校校企合作物质文化的实际呈现

3.3 高职院校校企合作物质文化的建设瓶颈

3.4 高职院校校企合作物质文化的突破路径

4 高职院校校企合作的行为文化剖析

4.1 高职院校校企合作行为文化的理性分析

4.2 高职院校校企合作行为文化的现实调查

4.3 高职院校校企合作行为文化的矛盾盘点

4.4 高职院校校企合作行为文化的矛盾化解

5 高职院校校企合作的制度文化建设

5.1 高职院校校企合作制度文化的应有特征

5.2 高职院校校企合作制度文化的现状反思

5.3 高职院校校企合作制度文化的问题审视

5.4 高职院校校企合作制度文化的解决对策

6 高职院校校企合作的精神文化聚焦

6.1 高职院校校企合作精神文化的历史寻绎

6.2 高职院校校企合作精神文化的现实表达

6.3 高职院校校企合作精神文化的病征分析

6.4 高职院校校企合作精神文化的诊疗方略

7 高职院校校企合作文化的整合与发展

7.1 明确高职院校校企合作文化的价值走向

7.2 正视高职院校校企合作文化的内部差异

7.3 拓建高职院校校企合作文化的层次模型

7.4 强化高职院校校企合作文化的跃升举措

8 结论与展望

8.1 基本结论

8.2 不足之处

8.3 研究展望

参考文献

附录