从平凡到卓越，需要自我施压，并借助有效的技术从容而迅捷地行走，本书聚焦教师成长的行动路径，从教师专业理想的确立与实现、教师专业实践的理解与改进、教师专业阅读的路径与推动、教师专业写作的发生与建设、教师专业研究的实施与突围等五个方面，将教师的成长困境与跨越以故事的语言娓娓道来。 本书写给不甘于平凡的每一位普通教师，书中所引用的案例，多为作者亲身经历，每个教师都能从中找到自己的影子，读之，教师会不自觉地反躬自身，从而规避弯路和误区，明晰成长路径，实现自身的卓越，同时里面大量的样本，如科研报告申请等，更是为教师提供了更精准实际的指引。

王维审，叙事教育倡导者，“叙事者”教师专业发展共同体发起人，中国教育报2019年度推动读书十大人物。在多家教育报刊开设专栏，出版有《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》《成长的常识》等专著，主编、参编作品多部。