本书以新课程标准为指导思想进行编写,以新教材为本规划课程。围绕核心价值、学科素养、关键能力、必备知识设计内容,围绕基础性、综合性、应用性、创新性精选试题,用中国高考评价体系检验学生学习效果。
本书依据新教材课堂教学特点,独家打造“四清三评”课堂学案,其中“四清”是指理清课堂学习目标、弄清知识来龙去脉、扫清思维能力障碍、认清素养实践应用,“三评”是指过程学习及时评价、课时学习分层评价、阶段学习诊断评价,是一本拥有全新教学理念设计且精准落地的同步辅导用书。
| 图书 | 英语(选择性必修第1册人教版高中同步)/3年高考2年模拟 |
| 内容 | 内容推荐 本书以新课程标准为指导思想进行编写,以新教材为本规划课程。围绕核心价值、学科素养、关键能力、必备知识设计内容,围绕基础性、综合性、应用性、创新性精选试题,用中国高考评价体系检验学生学习效果。 本书依据新教材课堂教学特点,独家打造“四清三评”课堂学案,其中“四清”是指理清课堂学习目标、弄清知识来龙去脉、扫清思维能力障碍、认清素养实践应用,“三评”是指过程学习及时评价、课时学习分层评价、阶段学习诊断评价,是一本拥有全新教学理念设计且精准落地的同步辅导用书。 目录 UNIT 1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT Section Ⅰ Reading and Thinking Section Ⅱ Learning About Language 非限制性定语从句 Section Ⅲ Using Language(1) Section Ⅳ Using Language(2) 读后续写·素养提升 人物相貌 UNlT 2 LOOKING INTO THE FUTURE Section Ⅰ Reading and Thinking Section Ⅱ Learning About Language 将来进行时 Section Ⅲ Using Language(1) Section Ⅳ Using Language(2) UNIT 3 FASCINATlNG PARKS Section Ⅰ Reading and Thinking Section Ⅱ Learning About Language 动词-ing形式作主语 Section Ⅲ Using Language(1) Section Ⅳ Using Language(2) 读后续写·素养提升 人物衣着 UNIT 4 BODY LANGUAGE Section Ⅰ Reading and Thinking Section Ⅱ Learning About Language 动词-ing形式作宾语和表语 Section Ⅲ Using Language(1) Section Ⅳ Using Language(2) UNIT 5 WORKING THE LAND Section Ⅰ Reading and Thinking Section Ⅱ Learning About Language 主语从句 Section Ⅲ Using Language(1) Section Ⅳ Using Language(2) 读后续写·素养提升 性格描写 课时评价作业 答案精解精析 试卷(8开,单独成卷,答案附在后) |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 英语(选择性必修第1册人教版高中同步)/3年高考2年模拟 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 张其康 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 首都师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787565658822 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 246 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 473 |
| 出版时间 | 2020-08-01 |
| 首版时间 | 2020-08-01 |
| 印刷时间 | 2022-03-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 高中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中外语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 586 |
| CIP核字 | 2020127494 |
| 中图分类号 | G634 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 17.5 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 297 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 14 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
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| 是否注音 | |
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| 是否套装 | |
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| 版权提供者 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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